Le projet éducatif - Notre-Dame de la Providence Vincennes

1. Former nos élèves selon une éducation intégrale

Faire grandir les enfants et jeunes qui nous sont confiés, en tenant compte de leur singularité, avec rigueur et encouragement.
Accompagner nos élèves sur le plan académique en proposant un cadre individualisé, afin d’asseoir méthode de travail et progression dans des apprentissages ciblés (heures d’accompagnement personnalisé, contrats de réussite, méthodologie).
Porter attention aux élèves à besoins éducatifs particuliers.
Favoriser un climat de confiance et d’écoute.
Prendre soin de la santé mentale de chaque enfant, chaque jeune, grâce au pôle santé composé d’une infirmière scolaire et d’une psychologue, à une commission luttant contre l’intimidation scolaire, aux élèves ambassadeurs, aux sensibilisations dans le cadre du programme EVAR(S).
Informer et former à l’orientation en valorisant les compétences et capacités de chacun.
Permettre à tous de travailler dans le cadre sécurisant du règlement intérieur.

Associer les élèves à la vie de l’établissement, par la participation aux diverses instances (conseil de classe, conseils des élèves, conseil pastoral, commissions Label Ouverture Internationale, commission restauration, conseil d’établissement, etc.).
Proposer des occasions variées, scolaires et extra-scolaires, de prendre part à des projets (solidaires, environnementaux, citoyens).
Favoriser l’implication des élèves dans l’organisation d’activités extra-scolaires (tournois sportifs, soirée des talents, expositions d’arts plastiques, ateliers culturels, clubs, etc.).
Proposer des rencontres développant réflexion critique et construction d’une parole argumentée et personnelle.

Conduire chaque élève à donner le meilleur de lui-même dans l’étude (approches pédagogiques valorisant la progression).
Développer la pédagogie de l’encouragement.
Par le tutorat entre élèves, permettre au tutoré d’accéder à une médiation complémentaire et au tuteur de développer ses qualités pédagogiques.
Permettre aux jeunes adultes ayant interrompu leur scolarité de renouer avec l’apprentissage académique en vue d’obtenir le baccalauréat, grâce à la structure du Lycée Nouveau Départ.

Développer la compréhension des religions pour ouvrir au dialogue.
Expérimenter l’intériorité au service de la connaissance de soi.
Cheminer dans la vie de foi pour les élèves qui le souhaitent.
Favoriser les échanges entre les aînés et les plus jeunes (tutorat, projets en pastorale, entre éco-délégués, …)
Faire découvrir des associations caritatives.

Développer les voyages et échanges culturels et linguistiques.
Consolider les compétences en anglais grâce à des enseignements en demi-groupes.
Offrir la possibilité de vivre 1 à 3 mois de césure en établissement scolaire à l’étranger en fin de seconde.
Donner l’opportunité de faire des stages à l’étranger dès la 3^e.
Construire des projets de sensibilisation à l’environnement entre niveaux et unités pédagogiques.
Découvrir des lieux et sites pour comprendre ou expérimenter les enjeux environnementaux. Dans certains projets pastoraux, y associer la résonance à la vie chrétienne.